2011年6月14日 星期二

轉動踏板‧夢想起飛,啟動和孩子生命的新連結

      從決定要為孩子們修車,到完成第一次修車任務,整個醞釀的過程只有不到四天的時間。念頭在腦海浮現了,就不斷推動著身心前進,直到太陽西下,離開了育幼院那一剎那,才漸漸察覺身體的疲憊。
      感謝各位朋友和夥伴們的支持和鼓勵,容許我在最短的時間內衝動地訂下第一次修車的時間。時間會訂的那麼匆促,主要是考量暑假馬上就要到了,而為了趕上孩子們畢業季節,同時考慮放暑假以後,孩子們留在機構的時間更長了,因此就當機立斷找了一個我可以的時間!
      這次修車任務,最主要的目的除了是讓孩子們享受騎車的樂趣,還有一個想法是:教孩子關心大家共用的單車!那些單車可能帶給他們快樂,也可能因為零件缺乏適當維護,而讓他們發生危險。因此到機構以後,請老師向孩子們釋放訊息,請有興趣學習修車的孩子,可以到中庭觀摩。
      孩子陸續來了以後,分別請孩子為鏈條噴上WD40,間隔一段時間以後,再請孩子們在很乾的鏈條上補上濕式鏈條油。過程中幾個孩子一直跑過來問:接下來我還能做什麼?
      在所有車輛的鏈條都上完油以後,請孩子們學習為繡蝕的螺絲上油。學習評估單車剎車的效能,並操作六角板手進行調整。過程中,我們還利用時間,教導孩子使用打氣筒,感受斷輪胎胎壓的變化。過程中孩子們顯得興致勃勃,很希望能幫上一些忙,面對孩子們熱情參與的態度,我只好想破頭,想著到底還有哪些事可以讓孩子一起做?
      夥伴們雖然沒有明確分工,可是卻分別承擔起為車子補胎,為單車換上新鏈條的工作。至於調整剎車和綜合評估車輛的性能,和需要的進一步維修的項目,則是共通的任務。其中,有幾輛車損壞的狀況相當嚴重,實在不值得修復了,只好拆下堪用零件,用來修復其他的車輛。
      修車的過程,孩子專注地看著我們工作,好奇地觀察打鏈、換內胎的過程,不知道孩子們學到多少?感受到什麼?我想透過修車的行動,至少讓孩子們知道有有些事可以自己動手做,有些快樂可以自己找!希望孩子們能真正親身體會到,只要持續踩動踏板,就能持續朝目標前進!
     
      我會說這次到育幼院修車是個圓滿的起步,是因為這項工作只是一個開始,騎車的人都知道,車子在每一次上路騎乘過後,總需要一些保養的工作。那些清潔上油的動作,是享受騎車的快樂之後必須付出的代價。只要孩子學會自己保養單車,他們可以享受到更多騎車的樂趣。這群習慣接受資源,享受各團體服務的孩子們,如果體認到保養車子這件事和他們有關,也願意動手試著保養車輛,那麼隨後我們到育幼院提供修車服務的時候,就能更專心處理車子的變速或是煞車系統的調整。

      過去一年半,荒野在這家機構推動長期陪伴工作,也就是透過夥伴們和孩子們兩個月一次的聚會,帶領孩子到大自然走一走,和孩子分享對大自然喜愛和感動。半年前27個孩子從長陪專案結業了,我們繼續照顧的是機構中較年幼的孩子。然而27個孩子扣除已經返家和轉到其他機構的個案,絕大部分孩子還留在機構,如何延續過去一年來陪伴的成果,曾經讓我有一點擔心,如今修車任務啟動了我們和孩子們一個全新的連結。幾張半年前長陪暫告一段落以後,就漸漸生疏的臉孔,再度出現在修車夥伴的身旁,關心我們在做甚麼,我們和孩子的生命多了一個新的連結。
       雖然機構的院子不大,每天孩子可以自由活動的時間不長,不過很期待有一天能和孩子一起在大自然裡騎車,一起看著夕陽落下,共享一天中最美好的時光。

幫孩子修車,不如教孩子怎麼保養車子,於是請老師向孩子們宣布"一起來學修車吧",兩個睡不著的孩子率先加入我們保養車子的行列,學著為車子的鏈條上油
荒野的孩子--認識車子的結構後,想要動手試試看
另一個認真百分百的孩子,老師笑著說:別教他太多,免得他騎"遠"了,其實有夢最美,一個那麼小能騎30、40公里的孩子,我認為絕對是人才



修車夥伴三,TBC--MDU--浩哥,一早就早起晨騎,聽說挑戰楊梅新埔和龍潭路線,中午聚餐後,又趕來幫忙,決策快狠準,馬上挑了一部最難的車修理
修車夥伴二"荒野--根",專長補胎、調整剎車.....,根據先前調查,這次"根"應該換了至少三條到四條胎吧
根,這車子有點小,你可別跳上去騎了,怎麼這20吋童車顯得這麼小,謝謝你啦,專程帶著工具過來幫忙
孩子還蠻認真的,看著我為車子換剎車線
車庫最後一瞥
太陽快要下山了,耳邊還傳來孩子們聲聲呼喚,下次甚麼時候來? 其實我想說:有機會想和你們一起騎車